EF014 – Durée : 2 jours
En permanence, chacun se trouve en situation d’informer, d’expliquer, de défendre ses idées, d’écouter ou de se faire entendre. Mais, dans ces situations, certaines personnes éprouvent la difficulté de se mettre en valeur, d’affirmer leur point de vue. Être plus à l’aise dans son expression permet de surmonter ses craintes et son émotivité ainsi que d’être mieux écouté des autres en utilisant ses atouts.
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Présentation
PERSONNES CONCERNÉES
Toute personne ayant à s’exprimer dans différentes situations de communication (entretien, réunion…) et éprouvant le besoin de mieux utiliser ses ressources personnelles.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- S’exprimer clairement et aisément
- Capter et maintenir l’attention de ses interlocuteurs
- Ajuster ses messages à différents types d’interlocuteurs
- Renforcer la confiance en soi
PROGRAMME
- La façon de capter l’attention pour se faire écouter
- La formulation de messages clairs, précis et positifs
- L’adaptation de ses propos à la situation : ciblage, feed-back, ajustement
- L’utilisation de ses ressources personnelles : tenue du corps, voix, regard, gestuel
- L’importance de connaître les effets que l’on produit sur les autres et de savoir en tenir compte
- La maîtrise du langage : choix des mots, style
- La maîtrise de l’émotivité : trac, peur du jugement, timidité, impulsivité
- L’intervention en réunion : sélection de ses messages, expression de l’essentiel, réponse aux questions
PARTICULARITÉS PÉDAGOGIQUES
- Nombreux exercices et mises en situation
- Traitement des difficultés d’expression propres à chaque participant
- Apports et conseils personnalisés
- Utilisation de la vidéo
MODES DE DIFFUSION
- Ateliers pour groupes restreints
- Stage sur mesure
- Formation individuelle
Caractéristiques
| Durée | 2 jours |
| Modes de diffusion | Stage (jusqu'à 10 participants, Atelier pour groupe restreint, Formation individuelle |
| Type | Intraentreprise |
| Langue de travail | Français |
| Modalités | Présentiel, Blendend learning, Classe virtuelle |
| Pré-requis | Aucun |