Formation de formateur occasionnel

Présentation

PERSONNES CONCERNÉES

Pour toute personne devant former un public adulte dans un contexte professionnel.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Acquérir les outils et méthodes pour transmettre un savoir, une façon de faire
• Faire passer les messages, s’assurer de leur bonne compréhension
• Rendre les participants acteurs de leur formation pour être en situation de mise en application immédiate

PROGRAMME

QU’EST-CE QUE FORMER ?

• former pour transmettre – comment l’adulte apprend
• former pour transférer ses compétences
• les 3 acteurs de la formation et leur interaction

PRÉPARER SA FORMATION

• identifier les participants et les attentes
• définir les objectifs pédagogiques
• structurer ses idées – quels messages passer pour quels résultats ?
• comment choisir une méthode pédagogique en fonction de l’auditoire et du sujet

LES TECHNIQUES D’UNE BONNE COMMUNICATION POUR ÊTRE COMPRIS

• les outils de la communication pour être pertinent et convaincre
• gérer ses émotions
• faire adhérer son auditoire
• faire face à l’imprévu

CONSTRUIRE SA FORMATION

• accueil et présentation
• les messages clés à dispenser
• comment capter l’attention de son auditoire dès les premières minutes

CHOIX D’UNE MISE EN SITUATION

• préparer une mise en situation
• structurer ses idées et composer (travail individuel ou en binôme)

ENTRAÎNEMENT, APPLICATION IMMÉDIATE

• animer face au groupe
• débriefing en commun
• plan d’action individuel : axes d’amélioration et mise en œuvre

PARTICULARITÉS PÉDAGOGIQUES

• Pragmatique et opérationnelle, cette formation traite des réalités d’une formation
• L’entraînement porte sur la voix, l’articulation, la respiration, la préparation mentale, l’utilisation de l’espace … (ces mises en situations peuvent être filmées)
• Pédagogie active – alternance de théorie, de réflexion et d’application immédiate
• Remise de fiches pratiques

MODES DE DIFFUSION

• Ateliers pour groupes restreints
• Stage sur mesure
• Formation individuelle